“孩子两岁了，怎么还不开口说话？”
“我家孩子长到三四岁，说话都不清晰！”
“反正早晚都会说话的，应该没问题的吧？”
有些家长认为孩子说话晚很正常
甚至觉得这是“贵人语迟”
还有些家长认为反正早晚都能学会说话的
不需要引起重视
其实，这些观点是错误的！
孩子到三四岁了还不会说话
很可能是语言发育迟缓
不仅影响孩子的语言表达
还可能影响孩子的智力
家长们一定要重视
为什么要重视语言发育迟缓？
《中国保健杂志》指出，中国新生儿群体当中出现语言发育迟缓的概率大概为4%-6%。
《成都日报》的一份数据调查中显示，在2-3.5岁的儿童当中，语言发育迟缓出现的概率大约为13.5%-17.5%，4-7岁儿童中则是7.4%-9.4%。
中国康复研究中心曾指出：4-7岁的儿童语言发育迟缓，极有可能造成智力不足。比如孩子注意力不集中、生活能力不完全、理解接受能力比较差等等。
孩子语言发育的过程
大多数1～3岁的孩子，语言发育的过程一般是这样的：
12～16 个月大的孩子
能够听懂 100～150 个词汇，能听懂简单的句子，能够对接收到的请求作出反应，能够说出 20～30 个词；
16～20个月大的孩子
能够听懂 200 个词汇和词汇的简单组合，能说出 50～200 个词。尤其到了 18 个月，会进入一个词汇的暴涨期；
20～24 个月大的孩子
已经开始能够理解语句关系和语言顺序，还能掌握重组发音和表达意图的能力；
24～36 个月大的孩子
可以理解复杂的句子，还能推导语法结构和规则。
通过这几个时间段，大家可以清晰地了解到，孩子语言的大概发展规律，以此大概判断自家孩子的语言发育情况。
此外，由于个体差异，孩子们语言发育的速度会有所不同，只要推迟时间不超过6个月，就在正常范围内。
新容奇儿保科夏丽敏治疗师提醒：
如果孩子语言发育延迟状况，确实超出正常范围，那么就要尽早请专业医生判断和检查。如果排除了疾病因素，家长需要调整日常互动，引导孩子开口说话。
想要孩子说得好
日常家长应该怎么做？
1. 多让孩子参与讲话，并使用正确语法
和孩子说话时，不要使用宝宝的语言，而是正确的语法和发音。
例如“吃饭”，就不要说“吃饭饭”，而是缓慢的说出“吃饭”，让孩子听正确的发音，他才能让说出正确的字词。
2. 经常询问孩子，适当使用手势
经常询问孩子问题，像是球在哪里？爸爸在哪里？这样可以刺激孩子表达，从而提高语言能力。
同时，可以使用手势来帮助孩子了解你在说什么，手势动作可以加强孩子的记忆。
3. 不要帮孩子把话说完，不要催促
很多孩子在 3 岁的时候都会边想边说话，容易“半路卡壳”。此时着急的家长总会帮孩子把话说完。这种做法是非常不可取的！
孩子思索、停顿、卡壳的过程，恰恰是他们在头脑中组织语句，把大脑中的信息和外在的语言表达建立联系的过程。
我们强行帮孩子把话说完，就等于切断了孩子练习语言表达的好时机。我们应该允许孩子出错和卡壳，让孩子自己把话说完。
4. 满足要求晚半拍
孩子想要某种东西，会盯着它或用手去抓。这时妈妈不要马上满足他，而是把它拿在手里，鼓励孩子说出自己想要什么。
如果孩子说不好，妈妈可以先做示范，由孩子“学舌”，再把这些东西给孩子。
